| 实验课程名称： |
中医舌诊健康咨询（训练）课程 |
| 课程介绍： |
中医舌诊健康咨询（训练）课程，是基于虚拟仿真平台的中医舌诊健康咨询（训练）系统，突出舌诊等中医诊断的关键能力。该门课程包含以下内容：舌象的辨读训练和基于案例的八纲辨证和脏腑辨证实训。本门课程注重训练学生的中医诊断实践能力，对提高学生实际的舌诊和辨证水平有重要的意义。 |
| 课程目的： |
中医舌诊健康咨询（训练）课程，是在学生掌握中医诊断学基本理论知识后的实践提高课程。本门课程旨在帮助学生及早掌握中医舌诊等关键诊断能力，提高辨证的实战水平。 |
| 虚拟仿真特色： |
中医舌诊健康咨询（训练）课程是实践性很强的中医学课程，尤其是舌诊和辨证技术。初学者在学习了中医诊断学的基础理论知识后，非常有必要通过案例实训以提高实战能力，增强感性认识。舌象实训，所谓“百闻不如一见”，训练内容突出患者舌脉诸象，重点训练中医学专业学生对病位、寒热、虚实、气机升降等证型信息的判断以及理法方药的记忆，全面提高学生的临床实践能力。一方面在中医舌诊健康咨询（训练）系统上辨识舌象，另一方面在学生或患者身上体验舌象，可有效的增强学生对舌诊的实际体验；通过真实病例的辨证训练，可培养学生良好的辨证思维，让学生有“身临其境”看病的体验。因此本实训课程具有仿真性高、自主学习性强、不受时间地点限制等特色。该课程为校企合作，具有自主知识产权。 |
| 学时： |
16学时 |
| 面向专业： |
中医学本科专业 |
| 仪器设备及软件环境： |
中医舌诊健康咨询系统（校企合作研发）
数码互动教室
网络及电脑 |
| 实验课程功能及效果： |
效果：通过实际的案例分析，让学生对辨证过程有感性认识，能形成较好的辨证思维，提高临床辨证水平。
5、数码互动教室
软件界面位于桌面上方
学生客户端
学生使用舌象课件
学生学习辩证施治
学生在数码互动教室学习
该课程为通过校园局域网学生在数码互动教室、图书馆或寝室进行学习。
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